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册亨县实验小学到望谟县王母街道第三小学开展教学研讨活动

  10月25日,册亨县实验小学一行在校长张碧才的带领下,到望谟县王母街道第三小学开展“教育立州·均衡发展”共同体教学研讨活动。宁波市江北区教师支教团团长李晓蕙、望谟县教研室主任任利、望谟县王母街道第三小学全体教职工参加此次活动。

  本次活动采取 “同课异构、教学研讨、专题讲座、师徒结对”等形式进行。


  上午,望谟县王母街道第三小学岑英老师与册亨县实验小学纳福校区徐正英老师共同执教了四年级习作《我和XX过一天》,岑老师围绕学情,精心设计课件,组织教学活动,循循善诱,用她温柔而坚定的语言引导学生用笔表达自己的感受,感受神话人物形象及他们优秀的品质。徐老师通过多媒体出示动画导入课题,为打开学生写作思路,从生活实际出发,小组内交流感受。在生生交流,师生互动中,学生学会交流分享,提高写作水平。接着,实验小学陈静老师与第三小学杨文洲老师就三年级数学上册《集合》各上了一节不同风格的数学课,陈老师的课教学设计精妙,课堂活动紧扣教学主题,充分发挥学生的动手能力;杨老师教学风格朴实而富有张力,教学语言优美生动,富有激情,感染力强。最后,实验小学忙永川老师与第三小学罗沙共同执教五年级英语《Unit3 What would you like?》,她们的课堂生动活泼,立足课堂,善于抓住身边的资源,激发学生学习的积极性,精彩纷呈的课堂,呈现了共同体学校共同研讨、共同成长的目的。


  下午,在评课、说课、研讨、交流活动中,各校的教师代表就教学理念及教学的有效性各抒己见,畅所欲言。大家一致认为:在教学活动中,上课教师都能根据学生的认知实际,精心设计教学过程,采取自主、合作、探究的学习方式去引导学生探索新知,落实新知,做到了“扶放”有度、点拨到位,体现了“学为主体、教为主导、导学合一”的高效课堂教学模式。接着,实验小学与第三小学老师举行师徒结对仪式。仪式上,实验小学副校长吴兴江宣读了师徒结对名单,实验小学和第三小学的全体师徒在结对协议书上郑重签下了自己的名字。师傅代表韦榜丽老师、徒弟代表陈梅老师分别代表师傅和徒弟发言。随后,李晓蕙团长为全体人员举行了主题为《立德树人》的专题讲座,李团长从“学校核心文化、班级管理、教师管理”等方面进行了详细阐述。最后,张碧才对本次活动做总结性发言,他指出,学校教育共同体是一个全面提高学校教学质量,促进教师专业发展的校本研修合作机制,实现资源共享、优势互补、责任共担、互惠互利、有一定专业引领的合作共赢的联合体,同时,就实验小学与第三小学共同体学校的下一步工作作了详细的部署。

  此次活动的顺利举行,不仅密切了共同体学校的教学交流,也在教学方法上形成了互补,在教学过程中完成了互助,在教学思想上进行了互换。

  (李兴云)

责编:卢生龙

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